Мальчик и поросенок в хлеву

Решаем в разных группах 1-2-классников простую для нас взрослых, да и многих детей задачу: "У поросят ног на 15 больше, чем пятачков. Сколько же поросят?"

Кто-то рисует, подсчитывает разницу. Кто-то, сделав, на примере одного поросенка, уже понимает, что 15 надо разделить на 3.

И в 2 разных группах у двух сообразительных мальчиков всё никак не получается.

Послушав потом товарищей, оба сказали одинаковую фразу: "Ааа, я забыл, что у поросёнка 4 ноги!"

Обновления на нашем сайте

Режем фигуры на уроке в "Чуланчике"

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников-первоклассников  в "Чуланчике".

Очередное видео с уроков в "Чуланчике"

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников-первоклассников  в "Чуланчике".

8 марта в школе Интеллектуал

Обсуждаем концепцию развития старшей школы. Какую модель выбрать? 
 

Результаты учащихся в олимпиаде «Матпраздник-ХХХI»

Поступили результаты учащихся в группах 4- 5 класса Я. И. в олимпиаде «Матпраздник-ХХХI»  за 6-ой класс

Для поступающих в 5-ый класс «Интеллектуала»

Для сведения поступающих в 5-ый класс школы «Интеллектуал».
 
В 2020/2021 учебном году в школе «Интеллектуал» планируется, в том числе, и группа обучающихся математике по методике и программе Я.И. Абрамсона (под руководством автора методики), состоящая, в основном, из учащихся, обучавшихся в начальной школе «Интеллектуала» в группе Я.И. Абрамсона все предыдущие 4 года.