магниты пингвины задача математика

Придумывали разные способы пришивания пуговицы. Все 4 точки (дырки в пуговице) должны быть задействованы, провести надо было разными способами разные отрезки.

Обсудили некоторые важные вопросы, которые возникли у ребят в ходе решения:

1) а сколько отрезков вообще можно провести через две точки? (У нас были желающие соединять 2 точки двумя отрезками.)

Дети были удивлены, что через 2 точки нельзя провести 2 отрезка. Они проводили :) Точки же маркером нарисованы, большие довольно. Вот дети и соединяли верхние части точек отрезком и нижние части точек.

2) какие способы считаются одинаковыми?

3) буквы N и И считать одним способом?

Один мальчик догадался, что когда пришиваем пуговицу "буквой N", то на изнанке будет буква "И".

Но пуговицы-то  на изнанке нет!

Обновления на нашем сайте

Для поступающих в 5-ый класс «Интеллектуала»

Для сведения поступающих в 5-ый класс школы «Интеллектуал».
 
В 2020/2021 учебном году в школе «Интеллектуал» планируется, в том числе, и группа обучающихся математике по методике и программе Я.И. Абрамсона (под руководством автора методики), состоящая, в основном, из учащихся, обучавшихся в начальной школе «Интеллектуала» в группе Я.И. Абрамсона все предыдущие 4 года.

Вышел в свет сборник трудов конференции Яндекса и РМЕ

В последний день 2019 года вышел в свет сборник трудов конференции Яндекса и РМЕ, состоявшейся в Москве 18-21 марта 2019.

Результаты учеников 4 класса школы "Интеллектуал" в математической олимпиаде "Осенний Олимп"

Подведены итоги математической олимпиады Осенний олимп. По свидетельству организаторов, в параллели 4-ых классов участвовало в этом году около 3000 детей.

Что на самом деле изображено на картине: Богданов–Бельский. Устный счет в народной школе

Многие видели картину "Устный счет в народной школе". Конец 19 века, народная школа, доска, интеллигентный учитель, бедно одетые дети, 9–10 лет, с энтузиазмом пытаются решить в уме задачу написанную на доске. Первый решивший сообщает ответ учителю на ухо, шепотом, чтобы другие не потеряли интерес.

Теперь посмотрим на задачу: ( 10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 =???

Продолжение урока в "Чуланчике" про 9 точек

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон решает вместе с дошкольником в "Чуланчике" задачу про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски.