Интервью Я.И. Абрамсона газете "Вопросы образования", данное им во время Международной конференции по психологии математического образования, проходившей при организационной и финансовой поддержке Яндекса и в его конференцзале Экстраполис в штаб-квартире Яндекса на ул. Льва Толстого 18-21 марта этого года.

Первый вопрос – отличаются ли чем-то подходы в преподавании математики одаренным и «обычным» детям?

«Одаренными я бы назвал просто обычных, но мотивированных на обучение детей. Детей с высокими познавательными потребностями. Любопытных, любознательных, если хотите. И в первый класс таких приходит большинство. Потом их, к сожалению, становится все меньше и меньше...

Для таких детей учение – это и потребность, и радость. С ними можно построить траекторию обучения, которая идет гораздо более интенсивно и глубоко, чем с другими. И этой возможностью надо пользоваться, ее не надо упускать!»

Продолжение на сайте Vozgazeta.Ru

Обновления на нашем сайте

Методика математики по Абрамсону - Учимся делить с остатком (ВИДЕО)

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики  в семейном центре "Чуланчик", возраст детей — 7-8 лет.

Методика математики по Абрамсону - перечёркиваем 9 точек (ВИДЕО)

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики  в "Чуланчике".

Режем фигуры на уроке в "Чуланчике"

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников-первоклассников  в "Чуланчике".

Очередное видео с уроков в "Чуланчике"

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников-первоклассников  в "Чуланчике".

8 марта в школе Интеллектуал

Обсуждаем концепцию развития старшей школы. Какую модель выбрать?