Фото учителя математики Надежды ПрибыловойС 1 сентября 2018 работает учителем математики в школе "Интеллектуал". В этом учебном году учит третьеклассников. 

Удивительная красота математики привлекала меня всегда. В старших классах получала дипломы на городских и областных математических олимпиадах.

Окончила Рязанский Государственный Педагогический Университет, физико-математический факультет.

Считаю, что в ребенке заложен огромный познавательный потенциал и интерес к открытию всего нового, что «притупляется» в рамках стандартной школьной системы обучения.


Методика Я. И. Абрамсона дает «пищу» для этих пытливых умов и позволяет раскрыть природные таланты ребенка. На занятиях дети осваивают математические вопросы, которые взрослые не всегда понимают, под руководством педагога совершают «недетские» математические открытия. Причем делают это играя.

Больше всего меня вдохновляет радость ребенка, когда он сам нашел решение непростой задачи. А человек, познавший радость математического открытия, не пожалеет сил, чтобы вновь ее испытать.


Из отзывов родителей о работе Н.Ю.Прибыловой:

 - « Надежда Юрьевна помимо базовых знаний дает навыки правильного оформления задач, что немаловажно на Олимпиадах.  Учитель старается привить интерес к предмету нестандартными олимпиадными задачами и неординарными головоломками. Ценно и то, что Надежда Юрьевна знакома с программой Абрамсона и дети не чувствуют разрыва между базовой математикой и спецкурсом Якова Иосифовича». ( Ирина М.).

- «Мой сын Георгий очень любит уроки математики. Мы только за Надежду Юрьевну!» (Александра.Р.).

- «Я сейчас спросила  сына про уроки математики. Он ответил, что на  уроках  Надежды Юрьевны все стремятся ответить первыми. Сыну очень нравится учитель!» ( Елена Х.).

- «Это, пожалуй, один из немногих учителей, с которым есть постоянная обратная связь. Если есть вопросы по усвоению материала , Надежда Юрьевна всегда честно и открыто  отвечает на все вопросы.

Большинству ребят очень нравится этот преподаватель. Родители отмечают отличную обратную связь и открытость педагога к диалогу, помощь в случае возникновения трудностей с усвоением темы ребенком. Смею напомнить ,  когда решался вопрос с учителем математики, у школы и администрации был выбор, как минимум, из двух кандидатов. Предпочтение было отдано Надежде Юрьевне  именно потому, что она больше соответствует духу Интеллектуала» ( Ирина С.).

- «Хотела бы добавить от себя и, мне кажется, меня поддержат. Нет вопросов к преподаванию математики и к профессионализму учителя, всё нравится!  Спасибо Надежде Юрьевне! Детям нравятся и сами уроки, и преподаватель -  это важно!» ( Светлана Х.)

- « Приехали  посмотреть работу ребенка на олимпиаде «Осенний Олимп»  и увидели Надежду Юрьевну. Она просила у организаторов работы ее учеников, чтобы учесть все недочеты и  проработать их на уроке.  Где вы еще такого учителя найдете?!» ( коллектив родителей).

 

Обновления на нашем сайте

Вышел в свет сборник трудов конференции Яндекса и РМЕ

В последний день 2019 года вышел в свет сборник трудов конференции Яндекса и РМЕ, состоявшейся в Москве 18-21 марта 2019.

Результаты учеников 4 класса школы "Интеллектуал" в математической олимпиаде "Осенний Олимп"

Подведены итоги математической олимпиады Осенний олимп. По свидетельству организаторов, в параллели 4-ых классов участвовало в этом году около 3000 детей.

Что на самом деле изображено на картине: Богданов–Бельский. Устный счет в народной школе

Многие видели картину "Устный счет в народной школе". Конец 19 века, народная школа, доска, интеллигентный учитель, бедно одетые дети, 9–10 лет, с энтузиазмом пытаются решить в уме задачу написанную на доске. Первый решивший сообщает ответ учителю на ухо, шепотом, чтобы другие не потеряли интерес.

Теперь посмотрим на задачу: ( 10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 =???

Продолжение урока в "Чуланчике" про 9 точек

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон решает вместе с дошкольником в "Чуланчике" задачу про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски.

Говорят дети

Часто на уроках происходят забавные диалоги. К сожалению, поскольку они всегда возникают неожиданно, редко успеваешь их запомнить и записать. А жаль...Хорошая коллекция бы собралась. Но вот недавно произошёл такой эпизод.