shestakova

Преподаватель семейной школы "Ведунок". 

Кемеровский государственный университет. Математический факультет.

Мне очень везло с учителями по математике. Любовь к предмету появилась у меня ещё в 6-ом классе, когда мы проходили многочлены. И не пропала до сих пор. Еще в 10-ом классе я точно знала, что буду поступать на матфак. Но не сразу поняла, что учить математике – это мое призвание. Сначала частные уроки были отдыхом после трудного рабочего дня, как хобби. И в один момент я решила хобби превратить в настоящую профессию. Это побудило меня изучать психологию отношений, психологию детей. 

В настоящее время работает педагогом дополнительного образования в школе "Интеллектуал", где ведёт кружки по методике Абрамсона. 

Мне в наслаждение моё дело, в удовольствие видеть развитие каждого своего ученика.

А ведь дети как губка, они готовы впитывать не только материал занятий, но и манеры, и поведение учителя. Поэтому я всегда считаю необходимостью развивать своё тело, совершенствоваться не только в профессиональном плане. Ведь ещё Чехов писал: в человеке всё должно быть прекрасно!

Занимаюсь йогой, русскими народными танцами, слежу за питанием и здоровьем. Кроме этого люблю готовить, шить, заниматься любыми домашними делами, вкладывая творчество в любое своё дело. Для меня важно, чтобы еда была не только вкусная, но и полезная. Чтобы одежда была не только красивая, но и комфортная, женственная и натуральная. Чтобы книга или фильм были не только интересными, но и нужными и развивающими. От всего этого жизнь наполняется смыслом, теплотой.

Хочу этой теплотой делиться со всеми!

Шестакова Наталья Андреевна. Урок в рамках программы дополнительного образования в кружке с детьми, не являющимися учениками школы Интеллектуал, но занимающихся по методике автора 2 раза в неделю в школе Интеллектуал после уроков в своих школах. 

20181206163931
20181206164024
20181206164221
20181206163801
20181206164229
20181206163928

Наталья Шестакова на занятиях в "Интеллектуале".

shest-intel
Еще один урок Натальи Андреевны.
---
--
----
---
-------
--2
--3

Читайте также: 

Спорт в жизни Натальи.

Обновления на нашем сайте

Что на самом деле изображено на картине: Богданов–Бельский. Устный счет в народной школе

Многие видели картину "Устный счет в народной школе". Конец 19 века, народная школа, доска, интеллигентный учитель, бедно одетые дети, 9–10 лет, с энтузиазмом пытаются решить в уме задачу написанную на доске. Первый решивший сообщает ответ учителю на ухо, шепотом, чтобы другие не потеряли интерес.

Теперь посмотрим на задачу: ( 10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 =???

Продолжение урока в "Чуланчике" про 9 точек

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон решает вместе с дошкольником в "Чуланчике" задачу про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски.

Говорят дети

Часто на уроках происходят забавные диалоги. К сожалению, поскольку они всегда возникают неожиданно, редко успеваешь их запомнить и записать. А жаль...Хорошая коллекция бы собралась. Но вот недавно произошёл такой эпизод.

Встреча преподавателей в Ведунке

В конце октября в семейном центре Ведунок состоялась дружеская осенняя встреча преподавателей по методике Я.И. Абрамсона.

Урок в "Чуланчике": задача про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников в "Чуланчике".