Фото учительницы математики Марии Прокоповой

С 2016/2017 учебного года по методике Я.И. Абрамсона работает к.т.н. Прокопова Мария.

Познакомившись с системой Якова Иосифовича была удивлена и восхищена насколько интересно и доступно в ней подаются довольно сложные математические понятия. Кроме того система объясняет, как это получается и появляется возможность ученику самостоятельно встретится со своей мыслью.

Что очень ценно.

Очень захотелось освоить и затем поделится такими открытиями, до которых приходилось самой доходить намного более сложным путем. Уверенна, что каждый увлекшийся методикой, получит возможность думать лучше, объемней и креативней!


Резюме математика Марии Александровны Прокоповой.

Кандидат технических наук, доцент

Образование: Высшее
Специальность: Электронные приборы и устройства
Квалификация: магистр электроники

Опыт преподавательской и научной деятельности в высшей школе более 15 лет.

Основные дисциплины:

  • Управление качеством
  • Информатика
  • Микропроцессорная техника
  • Системы управления базами данных
  • Компьютерные сети и системы.

Автор более 30 научных публикаций (Индекс цитируемости ученого – 3), в том числе патентов на изобретение.

Автор учебных и учебно-методических пособий.

Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки (Приказ от 22 июля 2014 года № 574/к-н).

Повышение квалификации:

  • Программа повышения квалификации инженерных кадров, которая проводилась в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров 2012-2014 годов в Финляндии, 2013 г.
  • Московская школа управления «Сколково», 2015 г.
  • Всемирная торговая организация, г. Женева, 2015 г.
  • Международный деловой центр «Россия в ВТО», 2013 г.
  • и другие.

Обновления на нашем сайте

Что на самом деле изображено на картине: Богданов–Бельский. Устный счет в народной школе

Многие видели картину "Устный счет в народной школе". Конец 19 века, народная школа, доска, интеллигентный учитель, бедно одетые дети, 9–10 лет, с энтузиазмом пытаются решить в уме задачу написанную на доске. Первый решивший сообщает ответ учителю на ухо, шепотом, чтобы другие не потеряли интерес.

Теперь посмотрим на задачу: ( 10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 =???

Продолжение урока в "Чуланчике" про 9 точек

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон решает вместе с дошкольником в "Чуланчике" задачу про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски.

Говорят дети

Часто на уроках происходят забавные диалоги. К сожалению, поскольку они всегда возникают неожиданно, редко успеваешь их запомнить и записать. А жаль...Хорошая коллекция бы собралась. Но вот недавно произошёл такой эпизод.

Встреча преподавателей в Ведунке

В конце октября в семейном центре Ведунок состоялась дружеская осенняя встреча преподавателей по методике Я.И. Абрамсона.

Урок в "Чуланчике": задача про 9 точек, которые надо перечеркнуть четырьмя прямыми линиями, не отрывая руки от бумаги/доски

Предлагаем вашему вниманию видео, где Я. И. Абрамсон ведет урок математики для дошкольников в "Чуланчике".